늘푸른교육과학 교사 지원 참고 – 자기소개서 – 2025 (PDF 형식)

1. 꿈을 키운 과학과의 만남 그리고 과학교사를 꿈꾸게 된 계기

어릴 적 저는 호기심 많고 장난기 넘치는 아이였습니다. 풀잎 하나에도 곤충의 흔적을 찾고, 하늘을 나는 비행기의 원리를 궁금해하며, 밤하늘의 별자리에 매료되었습니다. 그때 제 호기심을 채워주고, 세상을 이해하는 새로운 눈을 뜨게 해준 것이 바로 과학이었습니다. 초등학교 시절, 과학 시간에 배운 간단한 실험 하나하나가 저에게는 놀라움과 즐거움의 연속이었습니다. 베이킹소다와 식초의 반응으로 솟아오르는 거품을 보며 화학의 신비로움에 빠져들었고, 거울을 이용한 빛의 반사 실험을 통해 물리의 원리를 깨달았습니다. 특히 기억에 남는 것은 중학교 시절, 학교 과학동아리 활동을 통해 참여했던 과학탐구대회였습니다. 팀원들과 함께 `폐식용유를 이용한 바이오디젤 제작`이라는 주제로 연구를 진행하면서 단순히 책에서 배우는 지식을 넘어, 실제로 문제를 해결하고 새로운 것을 만들어내는