만 5세 20명 1학기와 2학기 유아관찰일지+해석 – 2025

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일( 만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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바깥놀이 시간에 공을 벽에 던져 튕겨 나오는 공을 손으로 받아내는 놀이를 반복한다. “한 손으로 받아볼게요”라며 공을 놓치고도 다시 시도하고, 양손으로 성공했을 때는 “이건 더 쉬워요”라고 말한다. 여러 번 시도 후, 발로 차서 다시 던지는 방식으로 놀이를 변형하며 “이건 축구랑 야구 섞은 놀이예요”라고 새로운 규칙을 만든다.
의사소통
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동화 듣기 활동 중 교사가 “다음에 무슨 일이 일어났을까요?”라고 질문하자 “곰이 길을 잃은 것 같아요. 그래서 울고 있어요”라고 자신의 해석을 말한다. 이야기 전개 중 등장인물의 대사에 따라 말투를 흉내 내며 “이건 화난 거예요. 목소리가 커요”라고 감정을 파악한다. 활동이 끝난 뒤 “이 책은 집에 가는 이야기라서 좀 슬퍼요”라고 감상을 말한다.
사회관계
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