발달평가 1학기[1~학기[10].hwp 파일정보
발달평가 1학기[10].hwp
만5세 1학기 발달~ 향후계획 첨부 ) 자료설명
만5세 1학기 발달평가 ( 총평 / 향후계획 첨부 )
평가제에서 요구하는 5개 영역별 발달평가 기준에 맞춰 엄격하게 구성되었습니다. 각 영역별로 영아들의 발달 수준과 특성을 어떻게 관찰하고 기록하며 평가해야 하는지에 대한 구체적인 예시와 전문적인 서술 방식을 제공하였으며 평가제 통과를 위한 준비에 확실한 기반을 마련해 줄거라 생각합니다.
만5세 1학기 발달~부 ) | 무료받기 자료의 목차
– 신체운동,건강
– 의사소통
– 사회관계
– 예술경험
– 자연탐구
– 1학기 총평 및 향후계획
– 의사소통
– 사회관계
– 예술경험
– 자연탐구
– 1학기 총평 및 향후계획
본문내용 (발달평가 1학기[1~학기[10].hwp)
신체운동,건강
OO은 실내외 신체활동에 꾸준히 참여하며 자신만의 속도에 맞춰 움직이는 경향을 보인다. 빠른 활동보다는 천천히 움직이며 안정적인 움직임을 선호하고, 운동기구를 다룰 때도 조심스럽게 접근한다. 친구들과의 신체활동에서도 경쟁보다는 협력하는 모습이 자주 관찰된다. 식사 시간에는 자리를 잘 지키며 식사 예절을 지키려는 모습이 나타난다. 손 씻기나 화장실 사용 등 위생 활동을 스스로 챙기며 건강한 일상 습관을 형성해 가고 있다.
OO은 실내외 신체활동에 꾸준히 참여하며 자신만의 속도에 맞춰 움직이는 경향을 보인다. 빠른 활동보다는 천천히 움직이며 안정적인 움직임을 선호하고, 운동기구를 다룰 때도 조심스럽게 접근한다. 친구들과의 신체활동에서도 경쟁보다는 협력하는 모습이 자주 관찰된다. 식사 시간에는 자리를 잘 지키며 식사 예절을 지키려는 모습이 나타난다. 손 씻기나 화장실 사용 등 위생 활동을 스스로 챙기며 건강한 일상 습관을 형성해 가고 있다.
의사소통
OO은 또래와의 대화 속에서 상대의 말을 잘 경청하고 공감하려는 태도를 자주 보인다. 자신의 감정이나 생각을 말할 때는 신중하며, 큰소리보다는 부드러운 어조로 이야기하는 편이다. 이야기 나누기 활동에서는 교사의 질문에 대해 성실하게 대답하고, 이야기의 흐름을 잘 이해하고 따라간다. 그림책을 볼 때는 내용에 몰입하며 등장인물의 감정을 공감하는 반응도 보인다. 문장의 구조가 점점 안정되어 가고 있으며 어휘력도 또래 수준 이상으로 확장되고 있다.
사회관계
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